CIRCO

OLHA O PALHACINHO RECICLADO!

Produzir o palhaço reciclado é uma terapia, distrai a mente e ajuda a preservar o meio ambiente. O brinquedo é feito com tampas de garrafa pet e embalagens de iogurte, estes são resíduos que demoram centenas de anos para se decompor na natureza. Somente a cabeça do boneco é comprada. E eu afirmo ainda que o palhaço reciclado faz a festa da criançada!

 Tenho certeza que a natureza agradece essa imensa colaboração! E nós, também!

Nosso povo dá mesmo um show quando o assunto é talento!

 

Qual criança resistiria?



Usando os 3 "R"...



REDUZIR

REUTILIZAR

RECICLAR!!!

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

OBS.: a quantidade de tampinhas pode variar. Depende de que tamanho você deseja. Eu prefiro e acredito ser mais bonito assim. Fica mais delicadinho.

BRAÇO: 7 tampinhas pet (coloridas fica mais bonito) e uma tampinha de detergente para cada bracinho;

PERNA: 8 tampinhas pet (também coloridas) e uma tampinha de amaciante para cada perninha;

CORPO: uma garrafinha de iogurte. Você pode decorá-la como quiser.

CABEÇA: comprada em armarinhos. Também pode ser enfeitada como quiser.

COMO FAZER: após conseguir todos os materiais (30 tampinhas de garrafa pet, 2 tampas de amaciante, 2 tampas de detergente, uma garrafa de iogurte, uma cabeça de palhaço, retalhos de lã e elástico) inicie furando todas as tampinhas e a garrafa de iogurte. Para que ele tenha uma mobilidade melhor, fica mais interessante fazer a amarração das tampinhas no sentido de passar o elástico montando um pé e um braço e não montando os dois braços ou os dois pés no mesmo elástico.

O elástico é aquele redondinho, não sei o nome, que se usa em bermudas.

Após amarrado é só fazer o acabamento que quiser.

*Também pode-se usar barbante, linha ou outro material para fazer a amarração, porém, com o elástico ele tem mais liberdade nos movimentos.

Use e abuse da criatividade!

A cabecinha se encaixa direitinho na boca da garrafa de iogurte. Parece que foram feitos um para o outro...rsrsrs

Está aí... Um lindo Palhacinho.

Um brinquedo que as crianças podem fazer com a supervisão de um adulto.

Uma Atividade para a Família Brincar.

Espero que tenham gostado.

Ahhh! Vou postar depois um outro modelo de palhacinho feito de garrafa pet, bolinhas de isopor entre outros materiais recicláveis. A brincadeira fica por conta de soprar as bolinhas. Aguardem.

Luciane Rosa de Oliveira Dias

CIRCO

ESTÁ CHEGANDO O

3º MILLENIUM FEST

E 20 ANOS DA ESCOLA.

ESTA FESTA PROMETE!!!

ALGUMAS SUGESTÕES DE LEMBRANCINHAS,

ATIVIDADES E DECORAÇÕES...

OBS.: esse palhacinho mostrarei o passo a passo dele na próxima publicação. Fica Lindíssimo!

Luciane Rosa de OLiveira Dias

Atividades práticas: Imitando os profissionais do circo

- Atividade 1 : Trabalhando o equilíbrio.

O Malabarista - Fazer traços diferenciados no chão : retos, ondulados, curvas, círculos e outros. A proposta é as crianças brincarem de andar em cima do risco em diferentes posições como: na ponta dos pés, apenas com os calcanhares, com as mãos na cabeça, com as mãos na cintura, segurando um copo d’água, etc – sem sair de cima dos riscos.

- Atividade 2 : Exercício rítmico.

A Bailarina - A proposta é conforme a professora for lendo o texto as crianças devem executar os movimentos citados. Em um segundo momento, colocar em aparelho de som uma música a escolha da professora, sugerimos instrumental, para que as crianças dancem, ritmicamente, livremente.

Um passo pra cá...

Um passo pra lá...

Correndo pra frente e voltando ao lugar,

Palminhas vou bater,

Um pulo eu vou dar,

Uma roda bem bonita,

Rodando com os amigos,

Rodando no próprio lugar.

- Atividade 3: Psicomotricidade - A proposta é colocar um colchão no chão, treinar cambalhotas com a ajuda da professora. Colocar bambolês espalhados e brincar de pular dentro e fora, alternando, etc. Colocar bancos ou cadeiras e brincar de subir de descer. Brincar de pular com um pé só, plantar bananeiras, virar estrelas (de acordo com o nível da turma). Brincar de equilibrar objetos leves em cima de varetas.

- Atividade 4: Poema e Interpretação - Ler o poema para os alunos e interpretar o poema com as crianças procurando perceber o que realmente compreenderam sobre o mesmo e desvendar os conhecimentos prévios das crianças sobre o tema; aumentar o vocabulário dos alunos a partir das palavras ainda deconhecidas; Imitar o palhaço desenvolvendo expressão corporal, facial e teatral; desenhar o palhaço; nomear o palhaço e elaborar uma história coletiva sobre o mesmo; colocar uma melodia no poema e cantá-la, dramatizando com os alunos.

Oh! Gente Alegre!

Ninguém enjoa.

Ver o palhaço?

Que coisa boa.

Ele corre,

Cambalhota,

Pula e grita,

Ri e chora,

Quando conta anedota.

A boca é grande

E vermelhinha,

A cara é branca,

Que nem farinha

OUTRAS IDEIAS

Malabarismo - Todas as crianças sentadas no chão em círculo, a professora distribui bolinhas e explica a brincadeira, explicando: joguem a bolinha para o alto e tentem pegá-la; joguem a bolinha de uma mão, para a outra; agora joguem para o alto, batam palmas uma vez e peguem a bolinha.

Equilibrismo - A professora coloca uma escada no chão na posição horizontal. Uma criança de cada vez anda em cima da escada segurando um objeto escolhido por ela e realiza vários movimentos com ele, tais como: colocar o objeto acima da cabeça; tentar equilibrá-lo apenas com um dedo, ou com a palma damão, pular como um canguru e outros.

Escalar a Montanha - Uma corda amarrada no teto. Nesta brincadeira a professora auxilia todas as crianças a escalar. Muitas conseguem fazer isto sozinhas.

Cambalhota - Esta é a preferida! A professora coloca colchões no chão e propõe às crianças que rolem tentando fazer a cambalhota. Aquelas que não conseguem fazer sozinhas, a professora ajuda.

 

Luciane Rosa de Oliveira Dias

Justificativa:

Hoje tem espetáculo? Tem sim senhor! Hoje tem marmelada? Tem sim senhor! E tem também palhaços, malabaristas, equilibristas, domadores, ilusionistas, trapezistas, globistas e ainda muitos animais. E é em 15 de março, e 27 de março aqui no Brasil o dia destinado àquele que é sinônimo de alegria. O circo é uma das mais antigas e completas manifestações populares e artísticas, pois durante o espetáculo, sob uma lona colorida, tem música, teatro, dança cenografia e figurino apropriados que encantam a platéia; um espetáculo de magia que faz até hoje a alegria não só das crianças, como também de muitos adultos.

Objetivo geral:

Desenvolver nas crianças, através de atividades lúdicas e pedagógicas, o desejo de conhecer e valorizar a arte circense.

Objetivos específicos:

· Desenvolver o gosto pelo circo;

· Despertar o gosto pela arte e pela música;

· Conhecer e valorizar os profissionais que trabalham no circo.

· Trabalhar e desenvolver a criatividade e a imaginação;

· Desenvolver a motricidade ampla e fina;

· Desenvolver e trabalhar o raciocínio e a atenção;

· Executar movimentos básicos associados ao ritmo;

· Manter o equilíbrio em diversas posições;

· Desenvolver e trabalhar noções de tamanho e quantidade.


Conteúdos:

· Data comemorativa: o dia do circo;

· Motricidade fina e ampla;

· Expressão corporal;

· Ritmo e dança;

· Equilíbrio;

· Expressões gráficas: desenho, pintura, alinhavo, montagem;

· Noções de tamanho e quantidade;

· Historinhas e poema.


Metodologia:

· Assistir o DVD do desenho Dumbo;

· Conversa informal e questionamento sobre o desenho assistido e sobre o circo;

· Relatar os nomes de animais e profissionais existentes no circo;

· Músicas dramatizadas relacionadas ao circo/palhaço;

· Confecções de máscaras, babadinho (babeiro), móbile, viseiras e nariz e óculos do palhaço;

· Confecção de um cartaz;

· Grafismo;

· Alinhavo, colagem, pintura com tintas;

· História em seqüência;

· Quebra cabeça do palhaço;

· Historinhas e poema: O leão cantor, O palhaço narigudo, O palhacinho, O aniversário do Palhaço;

· Jogos com figuras relacionadas ao tema.


Culminância: festinha com acessórios e com a presença de um palhaço.

Avaliação:

Avaliação será contínua, através da observação diária da criança no desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com a professora.

"O circo é, antes de tudo, um espetáculo visual.

O palhaço faz tudo seriamente.

 Ele não precisa falar e sim fazer graciosos trejeitos.

Sua mímica ingênua sempre consegue fazer rir."

 (Leonid G. Engibarov)

 

Luciane Rosa de Oliveira Dias